我省高考評卷實行網上評卷方式，先將答題卡掃描成電子圖片，利用計算機技術把答題卡圖片按題進行切割、存儲，由評卷系統隨機分發給評卷教師進行評閱，評卷教師在評卷時，只能看到所評閱那一道試題的圖片，不會顯示任何考生信息。

　　評卷中，我省采取多項措施，確保評卷公平、公正、準確，主要的措施有以下四個方面：

　　一是高標準選聘評卷教師。今年省招生委員會、省教育廳從省內高校和中學聘請了兩千多名高考評卷教師，均為從事本學科教學工作、業務水平較高的教師。省招生考試院和貴州師范大學評卷基地對所有評卷教師進行了嚴格的資格審查。各學科組要對全體評卷教師開展工作紀律規定、評卷工作細則、試題答案、評分參考及我省評分細則等內容的嚴格培訓。

　　二是嚴格試評統一評卷尺度。正式評卷前，每一個學科都要組織開展試評，由評卷系統隨機分發試題給評卷教師試評，或者指定一定數量的試題發送給全體評卷教師試評。在兩種試評的基礎上，進一步完善評分細則，讓評卷教師準確掌握評分細則和要求，確保統一標準、統一尺度。

　　三是非選擇題實行多評消除誤差。評卷時，選擇題部分由計算機系統統一評定。非選擇題部分全部實行一題多評：一名教師評分后，系統自動發給下一名教師評閱，系統不顯示該題是否已經被評閱過。多名評卷教師評分吻合后，才計入該題得分。

　　四是嚴格質量監控復查確保“零差錯”。評卷過程中，學科組長或專題組長通過“吻合度”、“有效度”等指標對評卷教師的評卷質量進行監控。已評閱的試卷，還要開展三個層次復查：首先是各個學科的每一題都要確定若干名業務水平高的教師,負責專題復查工作;其次是評卷質量檢查組、學科組長對已評閱的試卷進行抽查，抽查量不得少于當天評卷數的20%;第三是各學科評卷結束后,要對本學科評閱的試卷進行全面復查。通過嚴格的復查，確保評卷零差錯。

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