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楊維等老師進(jìn)班聽課楊維老師一行到校后,立即深入教師課堂聽課,把握教學(xué)的實(shí)際情況,隨機(jī)聽了彭安算、王剛、張萬里老師的課。
楊維老師等對課堂教學(xué)進(jìn)行“診斷評價(jià)”
織金五中張萬里老師說課課后,所有高中英語教師在學(xué)校小會(huì)議室認(rèn)真聆聽“課堂診斷”反饋。楊老師肯定我校教師授課中的許多優(yōu)點(diǎn),同時(shí)指出教師授課目標(biāo)的達(dá)成,重難點(diǎn)的突破離新課改的高效課堂教學(xué)還有一定的差距。隨后楊老師希望學(xué)校加大課堂改革力度,重集體備課,有效統(tǒng)一教師教學(xué)進(jìn)度,讓廣大學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。
龍菊校長總結(jié)發(fā)言接著,龍校長進(jìn)行總結(jié)發(fā)言,強(qiáng)調(diào)楊老師指出幾位英語教師存在的問題可能是我校大多數(shù)教師存在的問題,我們將按照楊老師的指導(dǎo)及時(shí)召開相關(guān)會(huì)議,對教師進(jìn)行培訓(xùn)和要求,以高效課堂改革、集體備課等為抓手,采取有力的整改措施,加大督查力度,力爭我們的課堂教學(xué)質(zhì)量有所提升,促進(jìn)師生全面和諧發(fā)展。
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